Dr. S R Rangnathan Part-6 [ English and Hindi ]

Activities in Madras

• After returning to Madras, Ranganathan began a mission for librarianship. He began to reorganise the University Library. His first concern was to attract more readers to the library and provide facilities for them. He took it upon himself to educate the public on the benefits of reading to one's society and to oneself. He charged the library with a mission of self-education for every one. He used mass media to make the library hub of activity. The University Library soon acquired a niche in the world of the enlightened public of Madras. The Government of Madras took a keen interest in this and offered a handsome annual grant on a statutory basis.
• Within the library, Ranganathan initiated behind the scene work in several aspects of ab initio. Here emerged the Five Laws of Library Science, the Colon Classification, the Classified Catalogue Code. and the Principles of Library Management. Active reference service began to blossom. He introduced open shelved system and provided open access. This gave impetus for readers to come quite often. The atmosphere throbbed with human activity and intellectual atmosphere. Ranganathan designed a functional library building near Madras Beach. All these changes did not happen in a piecemeal but were developed in a holistic manner, inspired by his 
• Five Laws of Library Science:

1. Books are for use,
2. Every reader his book, 
3. Every book, its reader,
4. Save the time of the reader; 
5. A library is a growing organism

• Outside the library, Ranganathan, launched an endless and eternal mission. He gathered the enlightened persons of the area and formed the Madras Library Association, which became the living symbol of the library movement. Ranganathan worked as the Founder Secretary from 1928 until he left Madras in 1945. He pushed the library movement to all the comers of the Madras Presidency, which at that time covered almost two-thirds of South India. Looking at his efforts today, after nearly 60 years, we see that the public library network is quite widespread in South India. The seed sown by Ranganathan has been cultivated for nearly 60 years, and it is currently yielding fruits.
• A school of library science was also initiated by Ranganathan in 1929, first under the auspices of the Madras Library Association and later taken over by Madras University. Ranganathan was the director of the school for nearly 15 years. Later in 1957, during centenary celebrations of the University, he donated his life's savings of one lakh rupees to the University to endow a chair known as Sarada Ranganathan Professorship in Library Science. The students of this school have taken leading parts at all levels of activity - local, national, and international.

मद्रास में गतिविधियाँ

• मद्रास लौटने के बाद, रंगनाथन ने लाइब्रेरियनशिप के लिए एक मिशन शुरू किया। उन्होंने विश्वविद्यालय के पुस्तकालय का पुनर्गठन शुरू किया। उनकी पहली चिंता पुस्तकालय में अधिक पाठकों को आकर्षित करना और उनके लिए सुविधाएं प्रदान करना था। उन्होंने खुद को समाज के लोगों के लिए और खुद को पढ़ने के लाभों पर जनता को शिक्षित करने के लिए इसे लिया। उन्होंने प्रत्येक के लिए स्व-शिक्षा के मिशन के साथ पुस्तकालय का शुल्क लिया। उन्होंने पुस्तकालय को गतिविधि का केंद्र बनाने के लिए मास मीडिया का उपयोग किया। यूनिवर्सिटी लाइब्रेरी ने जल्द ही मद्रास के प्रबुद्ध जनता की दुनिया में एक जगह हासिल कर ली। मद्रास सरकार ने इसमें गहरी दिलचस्पी ली और एक वैधानिक आधार पर एक सुंदर वार्षिक अनुदान की पेशकश की।
• लाइब्रेरी के भीतर, रंगनाथन ने अब इनिटियो के कई पहलुओं में दृश्य कार्य के पीछे पहल की। यहाँ लाइब्रेरी साइंस के पाँच नियम, कोलन वर्गीकरण, क्लासीफाइड कैटलॉग कोड का उदय हुआ। और लाइब्रेरी प्रबंधन के सिद्धांत। सक्रिय संदर्भ सेवा खिलने लगी। उन्होंने खुली आश्रय प्रणाली शुरू की और खुली पहुँच प्रदान की। इसने पाठकों को काफी बार आने के लिए प्रेरित किया। वातावरण मानवीय गतिविधि और बौद्धिक वातावरण से धड़कता है। रंगनाथन ने मद्रास बीच के पास एक कार्यात्मक पुस्तकालय भवन बनाया। ये सभी परिवर्तन एक टुकड़े-टुकड़े में नहीं हुए थे, बल्कि समग्र रूप से विकसित हुए थे, जो पुस्तकालय विज्ञान के उनके पांच नियमों से प्रेरित थे:

1. किताबें उपयोग के लिए हैं,
2. हर पाठक अपनी पुस्तक,
3. हर पुस्तक, उसके पाठक,
4. पाठक का समय बचाओ;
5. एक पुस्तकालय एक बढ़ता हुआ जीव है

• पुस्तकालय के बाहर, रंगनाथन ने एक अंतहीन और शाश्वत मिशन शुरू किया। उन्होंने क्षेत्र के प्रबुद्ध व्यक्तियों को इकट्ठा किया और मद्रास लाइब्रेरी एसोसिएशन का गठन किया, जो पुस्तकालय आंदोलन का जीवित प्रतीक बन गया। रंगनाथन ने 1928 से संस्थापक सचिव के रूप में काम किया जब तक उन्होंने 1945 में मद्रास छोड़ दिया। उन्होंने पुस्तकालय आंदोलन को मद्रास प्रेसीडेंसी के सभी साथियों के लिए धक्का दे दिया, जो उस समय दक्षिण भारत के लगभग दो-तिहाई हिस्से को कवर करता था। आज उनके प्रयासों को देखते हुए, लगभग 60 वर्षों के बाद, हम देखते हैं कि सार्वजनिक पुस्तकालय नेटवर्क दक्षिण भारत में काफी व्यापक है। रंगनाथन द्वारा बोया गया बीज लगभग 60 वर्षों से उगाया जाता है, और यह वर्तमान में फल दे रहा है।
• 1929 में रंगनाथन द्वारा मद्रास लाइब्रेरी एसोसिएशन के तत्वावधान में और बाद में मद्रास विश्वविद्यालय द्वारा इसे संभाला गया। रंगनाथन लगभग 15 वर्षों तक स्कूल के निदेशक रहे। बाद में 1957 में, विश्वविद्यालय के शताब्दी समारोह के दौरान, उन्होंने पुस्तकालय विज्ञान में सारदा रंगनाथन प्रोफेसरशिप के रूप में जानी जाने वाली एक कुर्सी को समाप्त करने के लिए अपने जीवन की बचत को एक लाख रुपये विश्वविद्यालय को दान कर दिया। इस स्कूल के छात्रों ने गतिविधि के सभी स्तरों पर स्थानीय, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर अग्रणी भाग लिया है।